全國高職高專英語教學(xué)改革研討會(huì)紀(jì)要（一）

全國高職高專英語教學(xué)改革研討會(huì)紀(jì)要 近年來，我國對高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才的需求急劇增長，高職高專教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。而這一領(lǐng)域外語教育的特殊性、復(fù)雜性和多樣性也已引起了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和外語教學(xué)界的高度關(guān)注。 為了探討高職高專英語教學(xué)的自身規(guī)律，總結(jié)教學(xué)成果，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為全國高職高專英語的教學(xué)和科研事業(yè)的健康發(fā)展提供參考，教育部高職高專師資培訓(xùn)基地上海培訓(xùn)中心和上海外語教育出版社聯(lián)合于2003年4月19日—20日在上海外國語大學(xué)召開了“新世紀(jì)高職高專英語教學(xué)改革研討會(huì)”。來自全國各地240余所高職高專院校的270余名代表參加了會(huì)議。 教育部高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)外語學(xué)科評議組組長、上海外國語大學(xué)校長戴煒棟教授到會(huì)致辭，并就當(dāng)前全國外語教學(xué)與改革的總體形勢與趨向作了簡要的講話。戴校長還表示，上外積極響應(yīng)教育部號(hào)召，將全力建設(shè)好外語教師培訓(xùn)基地，為提高我國高校外語教學(xué)的整體水平和綜合效益作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 教育部高等教育司高職高專處劉進(jìn)先生代表李志宏處長向與會(huì)代表致意，并就當(dāng)前全國高職高專教育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、面臨形勢、發(fā)展趨勢、教學(xué)改革思路和有關(guān)措施、方針以及建設(shè)高職高專教學(xué)示范基地、教師培訓(xùn)等問題作了極具指導(dǎo)意義的報(bào)告。 教育部高職高專教育英語課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系主任徐小貞教授在介紹深圳職技院師資結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式和教學(xué)改革實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，深入闡述了高職公共英語教學(xué)的特點(diǎn)、改革與教材建設(shè)等問題，并指出《新世紀(jì)高職高專英語》是一套緊扣2000年新頒布的《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》，由重點(diǎn)高職高專院校的一批經(jīng)驗(yàn)豐富、素質(zhì)良好、了解相關(guān)層次教學(xué)特色的一線教師聯(lián)合編寫，被國家教育部列為“十五”國家級(jí)規(guī)劃的特色教材，是國內(nèi)第一套真正屬于高職高專院校自己的英語教材。 隨后，《新世紀(jì)高職高專英語》主編之一、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系周玉林副教授以“全國貫徹《基本要求》，編好高職高專英語教材”為題，詳細(xì)介紹了該套教材的編寫宗旨、原則、理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想；同時(shí)，還介紹了深圳職技院使用該套教材的情況，并指出《修訂版》是在實(shí)踐檢驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)基本要求、PET考試的特點(diǎn)以及學(xué)生追求通過四級(jí)等更高目標(biāo)等需求，對初版教材進(jìn)行及時(shí)、認(rèn)真的修訂，質(zhì)量應(yīng)該會(huì)有較大提升。 教育部高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試委員會(huì)主任委員、上海交通大學(xué)外國語學(xué)院劉鴻章教授就高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（PET）方面的問題，作了詳盡的介紹。他指出，PET是一個(gè)水平考試，與哪一部教材并不直接掛鉤，關(guān)鍵在于教材是否能實(shí)現(xiàn)“基本要求”所要求達(dá)到的目標(biāo)。 教育部高職高專教育英語課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、上海第二工業(yè)大學(xué)外語學(xué)院院長樓迎憲副教授作了題為“以《基本要求》為綱，深入開展高職高專英語教學(xué)改革”的報(bào)告。他對比介紹了1993和2000兩個(gè)基本要求，并就高等學(xué)校英語教學(xué)改革現(xiàn)狀和高職高專英語教學(xué)界的行動(dòng)兩個(gè)方面進(jìn)行了論述。他指出，在教材選擇方面，應(yīng)強(qiáng)調(diào)“一綱多本”，注重質(zhì)量；在師資培訓(xùn)和教學(xué)改革方面，要實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，以取得最佳成效。（接下頁）